Russian
   

Навигация по сайту  

   

База знаний  

   

Авторизация (получите больше информации)  

   

Скайп - контакт  

Мой статус

   

Map

   
   

Открытое письмо неравнодушной элите

Details

Уважаемые коллеги!

Мое имя вам может ничего не говорить. Пока. И это поправимо. Надеюсь, ещё не поздно.

Верно, время иллюзий прошло, израсходованы многие ресурсы, немалые пробы и ошибки совершены в поисках адекватных решений. Повсюду слышится: "новое время - новые вызовы"...  Всё - иное, к чему шпаргалками из прошлого не подступиться. И в чем же эта "инаковость"? Смею заверить: в том, что оно честное. Не "правильное" (с точки зрения некого демиурга от науки), а именно - по совести, гармоничное, внятное... То самое, в котором доминирует именно пытливость, вопрошание, постижение и раскрытие смыслов "Зачем?", "Чего ради?" ...  В последнем уже нелепы попытки слыть героем-одиночкой, жизнь строить как бенефис имени себя. А есть потребность выстраивать и развивать поисковую коммуникацию не вопреки, а благодаря многим (в идеале - всем) окружающим, гармонично согласовывая картины мира и дополняя их своими нюансами...

Немного о себе: меня зовут Назым Фуадович Сайфуллин. Родом я из Казани, 35 лет прожил и проработал в Москве - это и  МосАвтоЗИЛ (при базовом образовании инженер-механика второе, - социология культуры и духовной жизни, ИСПИ РАН), МГУ им. М. В. Ломоносова, институты Академии наук СССР и России, совместные предприятия, Роскосмос и др. Теперь, в свои 60 лет обитаю на Южном Урале, где продолжаю развивать науку проектной социологии и авторскую школу проектного прогнозирования - футуродизайна (http://ru.vlab.wikia.com/wiki/Футуродизайн). Будущего гармоничного - достойного и честного.

То, о чем я хочу вам поведать, в своих базовых положениях было заложено в концепт  международной Научно-креативной программы "Иной Контин(г)ент" еще в 2010-х годах. Но, как оказалось по факту, что-то мы делаем не так, "не дожимаем", раз "народ безмолвствует"...

С вами же это пойдет, уверен. Ведь вы же и сами давно ищете свои незаданные вопросы на нахлынувшие ответы реальности... Досадно, конечно, что раньше мы с вами не скооперировались. Очевидно, нам как раз и не хватало друг друга, единой среды для реализации ваших талантов и колоссального опыта.

А что бы нам мешало вместе пойти по нетривиальному пути?! Риск небольшой, зато результат явно может превысить любые смелые ожидания...

Хотелось бы посоветоваться вот о чем: успеем ли мы с вами еще при жизни проверить гипотезу о возможности становления новой тотальной культуры проектной деятельности\сопричастности?! Сделав ставку на культуру проблематизации, на футуродизайн, эпатаж  проблемной театральности...

В основе - принцип "подобное - подобным" ("тушение огня огнем"): нарочитая проблематизация вместо обслуживания стереотипа "No problems". Плюс смелая ставка на про-явление как способ конструктивного преодоления кризисности. То есть, вовсе не безвольное затушевывание, не замалчивание (проблемофобия), а нарочитая проблематизация как опора для новой культуры, долгожданной "мягкой силы" цивилизации.

Позвольте напомнить, что именно к этому подталкивал в своих этносоциальных исследованиях В. Тэрнер:

  • адаптивным механизмом, облегчающим принятие нового ("иного"), служит ритуал,
  • прямому, без посредника в виде структуры, восприятию и постижению действительности, ее демаскированию служит т.н. ритуал проявления

ПРИНЦИПЫ:

  • Привить вкус и навыки к навигации в неведомых будущностях.
  • Выдвижение и апробация проектных гипотез; конструктивно моделировать будущности.
  • Обсуждать не идеи, а проблемы (т.е. не пытаться угадать правильные ответы на не тобой заданные вопросы).
  • Действовать сообща, массово, вплоть до запуска модного тренда.
  • Раскрыть парадоксальную мощь коллективного мышления, в котором команда способна, благодаря расширению ментального обзора, "знать достаточно, чтобы выдавать конструктивные гипотезы".
  • Ставка на кадры нового поколения ("инженер-философов", как вариант).
  • Дидактика новой педагогики - "от сложного - к простому".
  • Простота решений не порочит их практическую ценность.
  • Отсутствующие - не обсуждаются.
  • Прагматизм: (деликатная) проверка на реальных проблемных ситуациях - от стартапов до "сложных экипажей".
  • Амбициозность: не заболтать мелкотравчатостью, применять уместно и метко в критически-зримых целях.
  • Ставка на интернет-сообщество как на парадигмально  новую коммуникационную сигнальную среду.
  • Обращение к музыкальной метафоре джазовой импровизации - "Инновационный джем-сейшн" © как выход на  полидисциплинарный  синтез «наука & искусство & технологии». В отличие от известных эвристических ТВ-проектов, такой жанр идет дальше тренировки мозга и заработка:  посвящает в режиме онлайн-игры в проектное прогнозирование – искусство проявления проектов, адекватных будущему.
  • Продолжаем эстафету уместных творческих, изобретательских и предпринимательских технологий и через раскрытие всей полноты неразрывного триединства "рацио & эмоцио & интуицио", включение во вселенскую гармонию себе подобных.
  • Привлекаем народную поддержку, используя передовой опыт краудинвестинга.
  • Необходимая быстрота действий не означает скоропалительности. И они - эволюционны по сути, раскрывая достоинства "мягкой силы"...


ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

  • Самовоспроизводство смыслов на основе проектного диалога с будущим (будущим не правильным, а именно честным, гармоничным).
  • Вдохновление многих на прорыв через исконную потребность в успехе друг друга.
  • Обретение идентичности в условиях нарастающей неопределенности и сингулярности.
  • Реабилитация семейственности.
  • Массовая вовлеченность в поисковую коммуникацию, умение понимать и выражать себя среди других.
  • Играизация для самоактуализации через "объединение разниц" как коллективный образ жизни.
  • Коллективный субъект стратегический, безинформационный, коммуникативный разум на основе со-вестия: из статистов - в акторы через пытливого "наблюдателя", где нет разрыва между зрительством и исполнительством.
  • Знание не монополизируется, а становится основой для делегирования полномочий.
  • Культура вопрошания без иллюзий на спешный ответ, постоянная тренировка мозга сложностями и приучение детей к тому же.
  • Вызревание этики самопроектирования и синергии (с отказом от культа потребительства).
  • Конструктивный космополитизм, без квасного патриотизма: речь, ни мало ни много, об обретении гражданского духа землянства.
  • Децентрализованность в канонах "открытых платформ" с прямым обращением к моделям  блокчейн-коммуникации.
  • Нарочитая широта тематик: от архитекторов до финансистов, от космонавтов до педагогов, от физиков до лириков...
  • Реабилитация проектности: проект как манифестация новых смыслов.
  • Поле всевозрастной педагогики (и, соответственно, культуры наставничества и преемственности поколений).
  • Сметание почвы для порочной практики тиражирования "симулякров инноваций" ...

Этот список - пусть и не полный, но уже в нем содержится ключ к пониманию отличий предлагаемого футуродизайна от "унылой посредственности ".

ИТАК:

  1. ЧТО СОЗДАЕМ: контуры честного будущего в образах проектных заданий и концептов новых смыслов (прогнотипов)
  2. ИЗ ЧЕГО ДЕЛАЕМ ("сырьё"): социально-экономические проблемные ситуации
  3. С КЕМ ДЕЛАЕМ: с землянами, еще конкретнее - с "семейными экипажами"
  4. КАК ДЕЛАЕМ:
    1. Развиваем интернет-интерактивы (стримы) поисковой коммуникации на основе проблематизации (диагностирования и проектного прогнозирования проблемных ситуаций)
    2. С опорой на "инженер-философов" - выпускников системы проектного прогнозирования (футуродизайна)
    3. Применяя информационно-методическую базу футуродизайна
    4. Развивая мировой опыт краудинвестинга
    5. Работаем дистанционно
    6. ФОРМАТ:
      1. Прогноз-студии
      2. Прогноз-педагогика
      3. Проектный театр
      4. Инновационный джем-сейшн©
      5. ...
      6. ПОЛИГОНЫ:
        1. Прототипы автономных планетных поселений (АПП)
        2. Инновационный туризм...

ПРЕДЛАГАЕМ: организовать совместный эксперимент в стиле ИнДжем (стримы с нескольких площадок) и войти в состав Рабочей группы соответствующего проекта. Так, лидеры интеллектуальных шоу могли бы освоить и развивать со студентами нейропсихологии и др., имеющими широкий кругозор и творческий задор, это новое креативное решение в интересующих областях человеческой деятельности. Инвесторы, имея финансово-инвестиционные возможности и кадры, стремящиеся к переменам, - развивать финансовую и экономическую сферу. Лидеры школ кино-, театрального искусства способны на методическое, техническое спонсорство в организации и постановке игр и др. Список открыт и призываем всех неравнодушных внести достойные вклады в долгожданные перемены.

Короче не получается, не обессудьте. Лучше «на берегу» договориться, чтобы потом с полуслова понимать друг друга. Да и слог, скажете, мудрёный. Так это – из уважения к вам, а вот для «перевода с птичьего языка» и ваша многоопытная помощь нужна.

Ждем скорого конструктивного ответа. Заранее благодарим,

От имени,

Назым Фуадович Сайфуллин (Tono Bolevi),

InoCont, координатор



   
© 2018 - "InoCont"; info@inocont.net